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发布时间:2018-11-07   来源:必胜博赌场 作者:左云霞
   

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三、坚持把教育放在推进城市化的大背景下规划布局,有力地推动了教育与城市建设的统筹发展、和谐互动和教育自身的科学发展。东胜区把教育的规划发展与城市规划建设统筹研究,确定中学招生服务半径不大于1000米,小学、幼儿园招生服务半径不大于500米,使学校为社区服务在布局上得到保证。2007年以来在城市开发建设中,政府协调大企业投资4.2亿元配套建成7所标准化学校,让教育享受到了经济发展的成果,形成了政府服务企业,企业回报社会的良性循环。

同时,该省公安厅交警总队鼓励群众举报机动车不避让“护学旗”的交通违法行为。今后,各交警大队违法处罚窗口设立举报材料接收岗,受理群众举报。

各位领导、同志们:  2005年,按照党中央和国务院的统一部署,教育部与治理教育乱收费部际联席会议各成员单位坚持“标本兼治,综合治理”,经过各地区、各有关部门及广大教育工作者的共同努力,教育乱收费蔓延的势头正在得到有效遏制,学校收费进一步规范,群众满意度不断提高。但是,治理工作与中央的要求和广大人民群众的期望还有很大差距,一些地方和学校乱收费问题仍比较突出,有的还很严重,教育发展中的深层次矛盾逐渐暴露出来。2006年,我们将按照党中央、国务院的要求,深化教育体制改革,加大治理教育乱收费力度,规范教育收费管理,认真抓好以下几项工作:  一、深化农村义务教育经费保障机制改革,严格规范农村中小学校收费行为  2005年底,国务院决定:2006年春季开学开始,全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费,2007年扩大到全国所有农村义务教育阶段学生。同时,深化农村义务教育经费保障机制改革,把发展农村义务教育所需经费全面纳入公共财政保障范围,大幅度提高农村义务教育经费保障水平。建立农村义务教育经费保障机制是治本之策,为从源头上治理教育乱收费提供了制度保障。我们要抓住这个有利时机,下决心杜绝农村学校中的乱收费行为,绝不允许“一边免费,一边乱收费”的情况存在。建立健全中小学校财务管理办法,确保资金使用规范、安全和有效,不断提高农村义务教育经费的使用效益。继续贯彻落实国家关于农村义务教育阶段家庭贫困的中小学生的“两免一补”政策,资助家庭贫困学生完成学业。没有实行改革新机制的地区义务教育学校,继续严格执行“一费制”收费办法。  二、规范义务教育办学行为,促进区域内义务教育均衡发展  前不久,国务院常务会议讨论并原则通过《义务教育法(修订草案)》,拟提请全国人大常委会审议。这是促进义务教育发展和从源头上治理教育乱收费的又一根本举措。我们将努力促进区域内义务教育均衡发展,依法规范义务教育办学行为。义务教育必须坚持“就近免试入学”原则,公办学校不得招收择校生,不准将公办优质学校转制;加大薄弱学校的改造力度,积极推动区域内义务教育均衡发展,逐步满足广大群众接受高质量教育的需求。认真进行调查研究,从办学体制和招生制度等方面,提出解决义务教育“择校”问题的方案和办法,并逐步实施。加强公办学校改制工作管理,2006年不得再审批新的改制学校,对已改制学校进行清理规范,不准搞“一校两制”,更不准以改制为名高收费。  三、继续实施高校招生“阳光工程”,坚决制止与招生录取挂钩的各种乱收费  继续实施高校招生“阳光工程”,加大信息公开力度,将学校招生资格和计划、收费项目和标准、学生入学条件和录取结果全部向社会公开,确保高校招生的公平、公正。同时,继续保持高校收费政策的总体稳定,全面清理规范收费项目和标准,不允许擅自出台新的收费项目,更不允许收取国家已明令禁止的各种费用。严格执行公办高中招收择校生“限钱数、限分数、限人数”政策,将择校生纳入当地统一招生计划并向社会公示,坚决纠正一些地方和学校择校生比例过大问题。  四、加强学校管理,完善监督制约机制  切实加强学校财务管理、收费审计工作,严格执行“收支两条线”规定,实行集中核算、统一收付、票款分离。发扬勤俭办教育的优良传统,厉行节约,反对铺张浪费,把有限的教育经费全部用于教育事业发展。全面实行教育收费公示、听证和校务公开制度,自觉接受广大群众和社会的监督。大力推行教材集中招标的政府采购制度,限定教材最高价格,减轻学生家庭不合理的经济负担。积极开展创建教育收费示范县(市、区)活动,大力宣传规范收费、勤俭办学的先进典型,弘扬正气,促进教育行风建设。认真加强学校安全管理,整治校园周边秩序,确保广大师生安全。  五、严格落实责任,确保治理工作任务落到实处  继续坚持治理教育乱收费的联席会议制度,切实做到统一部署、相互协调、齐抓共管、综合治理。敦促地方政府落实责任,依法加大教育投入,提高学校公用经费的保障水平,严禁挤占、平调、截留、挪用教育经费和学校收费收入;坚决查处违规违纪的收费案件,并追究有关当事人和主管领导的责任。对在社会上造成严重影响的乱收费案件,要进行通报批评或在媒体上曝光。  (本文系周济同志在国务院第四次廉政工作会议上的发言)  《中国教育报》2006年3月31日第1版

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“如果用警报的方式,怕有警车或其他警报的声音引起学生恐慌,因此专门派人买的铜锣这种原始的报警方式,好不容易才买到的。”招考办的工作人员感慨地说,这群孩子对灾难的恐惧太深了,他们现在是千方百计不惊扰孩子。

她介绍孩子一个学期的收费时说,保教费2500元,保育费500元,伙食费一个月按22天计算,每天6元,总共132元/月,一个学期按5个月算就是660元,杂费500元,被褥床铺费200元,园车费5个月共350元,空调费50元,孩子报了古筝,一个学期加收200元,书费50元,这样算下来一年的费用接近1万元。这还没有算上平时购买幼儿园老师推销的杂七杂八东西的花费。当时老师说有套光碟对孩子学习很有帮助,她毫不犹豫掏400元买下了,“买回家后发现其实不是那么回事,家长都没有看懂,更别说孩子了”。

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青少年活动场所本来就具有一定的公益性,应该免费为广大青少年服务。即便要收费,也只能是为了维持相关设施的正常运转,决不能用于赚钱谋利,否则就失去了其公益本质。各级团委、少工委乃至街道、社区和学校也应该给予一定的人力、经费支持,定期举办各种活动,以丰富青少年的业余生活,把孩子们从电脑前吸引过来。(杨国栋)

曾留学美国的李彦宏创办百度,许多海外留学归来人才书写了一个又一个“创业传奇”。也正因如此,曾经人们对海外留学归来人员,都带着或多或少的羡慕或崇敬。

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胡锦涛《在学习〈江泽民文选〉报告会上的讲话》(2006年8月15日),《十六大以来重要文献选编》(下)第599页

清华大学外语系教授崔刚认为,今年的题目虽然特点鲜明,但有些题目让人感觉无从下手、不知从何谈起,例如,“踮起脚尖”、“运动会上的兔子”、“弯道跨越”等,这些题目虽然让人感到清新,给了学生很大的发挥空间,但也可能带来一些问题。一是在高考有限的时间之内,学生过多的精力用在了内容的构思上,很可能会影响到语言本身,不能很好地达到考查学生书面表达能力的目的。二是过大的开放性很可能会带来阅卷的困难,造成评分的不公平,从而导致成绩无法反映学生真正的表达能力。

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阅读鲁迅,其实是件愉快的事。他不会在你耳边唠叨,教训如何“做人”;他只在你用心体会时,才远远地、隐约地说些“立人”的精神。而语文教育,其实也该是件温暖的事。是不是可以试着,不光是用“伟大的鲁迅”去教育学生,而且还原“真实的鲁迅”,和学生们一起由外及内、由表及里,慢慢地亲近鲁迅、认知鲁迅。事实上,他就是孩子们身边一位可亲可敬的长者。

 

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