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发布时间:2018-11-26   来源:a澳门老虎机下载 作者:左移湘
   

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本报济南6月19日讯(记者王原)山东省教育厅发出通知,要求加强高考信息管理,不得报道各市、县(市、区)、各高中学校的升学率、升学人数、升入重点大学等情况,不得宣传所谓“高考状元”。

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正确处理教育发展当前急需和长远目标的关系。近代中国的学校教育,很大程度上照般了近代西方的学校教育制度,信奉工具理性和纯粹的科学实用主义,是世俗的,也是功利的。当代中国的教育,理应兼具教化的功能。教育是文明传承的主渠道,是理想、价值与社会精神构建的主要驱动力,这是教育的本质特征。教育的定位,不能以培养和毕业的学生数量为惟一尺度,应以全面发展为指向,把建设学习型社会作为改革与发展的战略目标,使教育从学校走向社会,从学历的社会迈上学习的社会,教育社会化,社会教育化,达到全民学习、终身学习的新境界,努力实现学有所教。

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前段时间,中国季度GDP超过日本成为世界第二,官方和民间对此都表现出了足够的冷静,因为这么多年来的唯GDP论,已经让社会发展出现了诸多问题,人们终于知道,很多时候,质量远远比数量更重要。高校扩招十几年来,其实我们也不自觉地陷入了另外一种GDP崇拜——我们总是习惯于拿接受高等教育人数的增多来展示成就,却忽视了质量比数量更重要这个道理,扩招后遗症多多,恰恰证明这一政策与社会发展是不配套的。

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